Reunión 7 - Exposición profesorado I

SESIÓN 7 MARTES 1 DE ABRIL                                   EXPOSICIÓN I

Hola, este es el trabajo que se hizo en la sesión del martes 1 de abril (16:00/17:30). Los profesores expusieron en el aula con el apoyo del proyector parte del trabajo digital práctico que habían llevado en el aula con los alumnos.

En primer lugar (Beatriz) se expuso un proyecto de Matemáticas/TIC (Tecnología de la. Información y la Comunicación) en el cual se trabajo el "Teorema de Thales". 

A partir de ejemplos prácticos que los alumnos tomaron en el patio del colegio (altura bandera, canasta, el puente, árbol...) trabajaron el teorema en el aula a partir de información que la profesora les había facilitado vía drive. Del mismo modo los alumnos hicieron una presentación digital para su clase con diferentes formatos (imágenes jpg, gráficas, textos...).

En segundo lugar (Rosa) desde Lengua Española (1º ESO) se trabajo por medio del drive/correo electrónico el tema de las lenguas y dialectos de España y después se plasmó en un mapa mental que los alumnos trabajaron en parejas con su ordenador (y que reenviaron al profesor vía drive).

En tercer lugar (Ramón) desde el Departamento de Ciencias se presentó la posibilidad de elaborar exámenes tipo test por medio de la función "formulario" de Drive (con posibilidad  de intercalar preguntas para desarrollar en el mismo examen). 

También expuso como se puede elaborar una tabla de excel para corregir estos exámenes tipo test. Esta exposición fue quizás la que más expectación e interés despertó entre el profesorado.

Por último y para completar la sesión con un apartado diferente desde el Dpto de Lengua Española (Francisco) se expuso el blog de una asignatura de 3º ESO en el cual había enlaces hacia otras páginas, trabajo de drive, youtubes relacionados con el tema, imágenes, ejercicios digitales etc.

En líneas generales la sesión fue provechosa pues los profesores preguntaron y se interesaron por muchos aspectos de las distintas exposiciones y ese es el mejor síntoma de que el trabajo ha sido interesante de cara a aplicarlas a otras asignaturas.